在职业技术院校的音乐教学中,声乐教学占据着十分重要的地位.声乐教学几乎是所有音乐教学中的基础课程,学生只有掌握了声乐知识,才能够在学习其它音乐知识时,有效的进行听音、辨音这一过程.但是在职业技术院校中使用的声乐教学模式一直保留着传统的教学方法,这种教学方法和教学理念与现在所推行的素质教育相脱节,无法有效的挖掘出学生的内在潜质,也无法使学生依据自身的个人特色,发挥出声乐学习的最大效果.