2017年,国务院办公厅发布了《关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔2017〕95号),提出要"创新教育组织形态,促进教育和产业联动发展",可见新型教育组织形态是产教融合的重要目标和载体。通过文献梳理、实地调研及比较分析的方法,从教育组织形态的概念渊源入手,以应用型本科院校与职业技术学院的办学职能定位差异为切入点分析二者在面向产教融合的教育组织形态构建的模式与路径。结果表明:在产教融合框架下,应用型本科院校与职业技术学院的教育组织形态在构建模式上可以共享,但具体的实施路径则应因校制宜。